上升級課程捉重點，善用微軟虛擬實驗室架Lab
高啟文 鼎新電腦技術規畫部工程師
證照： MCSE 2003、MCITP 2008：Enterprise Administrator
鼎新電腦技術規畫部工程師高啟文是該公司第一位取得MCITP：Enterprise Administrator的同仁。他表示，當初和長官討論後，評估微軟平臺仍是臺灣企業主流，加上對公司未來發展有幫助，花6個月的時間上升級課程、架Lab以取得認證。上課效益在於捉到重點，升級課程時間很緊湊，加上功能多，只能透過Lab來練習和熟悉，補強不瞭解之處。
升級考試要先取得MCTS：AD、網路和應用平臺等3張證照。其中，AD和網路與現在工作相關，準備起來比較得心應手，但應用平臺主要講IIS Server，較不熟悉，常搞不懂為什麼要如此設定，為什麼要下這個指令。
為了讓自己熟悉MCITP考試方式，除了善用虛擬化技術架Lab外，也可以善用微軟網站中的TechNet 虛擬實驗室（http://technet.microsoft.com/zh-tw/bb467605.aspx）熟悉Windows Server 2008的各種設定，並透過網路廣播教學（http://technet.microsoft.com/zh-tw/cc949137.aspx）找到很多How To的影片、了解新功能，定期看TechNet電子報找新東西，同時也參考悅知出版社出版的《Windows Server 2008 系統建置與管理》和《Windows Server 2008 網路服務與安全》等2本書。
確認考試範圍和自行架Lab是應考重點
朱明中
臺灣微軟顧問、特約工程師
證照：
MCITP WS 2008：Enterprise Administrator、MCITP WS 2008：Server Administrator
自組軟體工作室的臺灣微軟顧問朱明中，總共擁有33張微軟認證，目前，他已經取得6張MCPD、7張MCITP等新版微軟證照。朱明中表示，除了Windows Server 2008 的3張MCTS：Windows Server 2008，和MCITP SQL Server 2005：DBA是考升級考試取得之外，其餘都是一路從MCTS取得。
朱明中說，他所有微軟的認證都靠自修考取，首先，從考試準備指南中（Exam Preparation Guide）確認要考什麼以及考試範圍，是準備考試的第一步。再者，必須培養主動閱讀相關技術文件的習慣，例如要考MCITP的考試，就必須經常上TechNet 看產品文件，去找各種與考試主題有關的書或文章研讀。
不過，他認為所有準備考試的過程中，最重要的應考秘訣就是自己架Lab，逼自己從做中學，熟悉應考科目的所有操作與細節。朱明中建議，如果有多的機器的話，架成一個小網路最好，畢竟認證考試中的環境都是中大型網路，可以用目前最流行的虛擬化技術多架幾個虛擬機器（VM）。
朱明中提醒，先通過 MCTS 的考試比先取得MCITP 還重要，因為MCITP 重視的是「規畫」、「分析」、「設計」和「評估」，而這些技能都是植基在 MCTS 的基礎上。
善用微軟官方資源，參閱英文資料培養實機操作能力
宋承岷
鼎翰通信MIS高級工程師
證照：
MCSE 2003、MCITP：Enterprise Administrator
鼎翰通信MIS高級工程師宋承岷為了取得微軟新版認證MCITP：Enterprise Administrator，花了1年的時間自修、準備這個認證考試。
宋承岷表示，微軟系統越深入越不好懂，尤其架構大，往往一般臺灣企業用戶都用不到。因此，為了熟悉微軟Windows Server 2008產品，以便能順利通過考試，他從Windows Server 2008的Beta版就開始架Lab，一路測試、使用、瞭解與熟悉該產品各種操作介面與功能。
宋承岷沒有到教育訓練中心上課，因此所有對考試內容與範圍的瞭解，他都是高度善用微軟既有的資源。舉例而言，若想瞭解各種微軟考試資訊、方向，甚至取得某些產品的基礎線上教材，到微軟官方提供的IT專業人員資源網站TechNet（http://technet.microsoft.com/zh-tw/default.aspx），有豐富的可利用資源，但他建議應該試著閱讀英文版網站、練習閱讀能力。
因為MCITP考試偏向實機操作，宋承岷說，對於要考試的科目, 一定要去抓試用版回來安裝並實作了解。善用網路搜尋資源，他說，各種教材文件，例如MOC教材、MSPress、Sybex、Syngress…等書商的電子書、論壇網站都有相關考試資源，例外不假外求的最佳參考指南就是，閱讀系統安裝完後、系統內建的Help，對於實機操作上的疑難雜症，有很大的幫助。
引用地址：http://www.ithome.com.tw/itadm/article.php?c=54083&s=5